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潢川一中名优教师系列访谈(四)——张建华老师谈小班管理经验


潢川一中名优教师系列访谈(四)



张建华老师,潢川一中自主招生处主任,2008年到2013年担任潢川一中高三班主任和数学老师,6年时间里:7名学生高考考入清华大学,北京大学。7名学生通过清华大学,北京大学自主招生考试。4名学生夺取全县理科数学第一,3名学生夺取全县理科数学第二。2012年获得潢川县理科第2名,第3名,第4名,潢川县理科前20名,该班有8名。2013年获得潢川县理科第2名,第3名,第4名,第5名,第7名。


近六年高三小班管理总结

潢川一中 张建华

1.高三上学期的四个月对学生提出规范,攻尖,查漏,审题的要求。

规范月:对学生的书写,涂卡,答题模式,用语规范等等细节的强调,纠正会而不对,对而不全的毛病。在细节上把习惯做到极致.在我们的学习中,如果没有对细节上的精益求精就无法达到真正优秀,这也是为什么同样的基础与同样在学习,而效果却有很大差异的原因.在学习中,提升一分,需要细心;提升一名,需要勤奋;提升一个层次,需要拥有相应层次的学习心态.

攻尖月:要想拿高分,就要敢于挑战难题,对于高考中学生容易丢分板块和承担选拔功能的板块,采取的是专题式强化和拔高,小活页的针对性训练,滚动练习的巩固和加强,反复的强化目的是做到对知识点的深入理解和感悟,消除对难题的害怕心理,从而在高考中沉着应对。

查漏月:复习时,比对考试说明、看笔记,看教材,在大脑中形成的大致知识脉络进行有效的梳理,形成清晰的知识框架和体系,并把体系内的知识点进一步细化后进行记忆、理解和运用,建立知识网络,查漏补缺。

审题月:在平时的学习过程中学会认真仔细地审题,很多学生问我问题的时候,我带着学生重新审题,结果没等我说学生就会了,为什么?因为他没有仔细审题,甚至有时候明明已知就在那里,可是学生就是眼大漏掉了。学生审题时候需要注意直接进行改写,弱化对结果的依赖,关注对审题过程中出现的条件改写。

2.从9月起实行周练、月考制度,周六、日进行,从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考要求进行,年级组进行检查。针对小班,任校长提出坚决把习题量减下来,改变超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法,不仅要求精选,而且还要求精讲、少讲,诱导学生自己去发现思路,发现方法。把学生思考的时间还给学生,把学生的思维过程还给学生,努力培养学生独立思考的习惯和能力。

3.充分利用错题本。通过错题本培养学生良好学习态度和习惯,指导学生学会归纳分析、梳理,抓住问题的关键,条理化、系统化地解决问题;并通过错题集解决零散、疏漏等问题。要求每人每科必须要有改错本,隔半个月老师要检查,改的少了还不行,写得不详细不行。不用抄题,拿小刀在资料上一划,粘到本上就行。一本改错本就是一本记录自身水平提高的日记,在一轮复习阶段,它的作用是无可替代的。每次考试前,看看改错本,是拿高分最有效的方法。改错本的积累需要坚持,坚持需要老师的督促,频繁的督促。改错这个东西能坚持下来很难,但凡是坚持下来的,都会有大提高。

4.自习考试化,考试高考化,高考平时化。自习的要求:自习考试化,解题过程中不允许学生翻阅资料,不允许学生互相讨论,完成作业,严格按考试对待,保证自习时教室的绝对安静,这样可以培养学生自主学习习惯,减轻依赖感,保证思维连续性,以最大限度的提高学生的学习效率。

5.运动激发活力。7+1>8.就是7个小时的学习加1个小时的锻炼,效果绝对大于8个小时的学习效果。身体有活力了,状态好了,学习效率会成倍提高。有了强壮的身体,第一步容易得病,第二心理素质也会增强。比如在病人身上,小麻烦就显的很大,因为人身体不好,心态也脆弱,你把烦恼放在健康人身上,一会就过去了。清晰的思维,寓于健全的身体。也是保证我们在高考时创造奇迹的必要条件。班级在周六下午,星期天下午组织同学打乒乓球,羽毛球,篮球,足球,平时每天上午,下午跑操,高考前一个月,由于天气原因,每天下午跳绳20分钟。

6.15分钟哨声训练。最后2个月,每周周日夜自习前30分钟,组织全校前30名学生组织一个标准考场,考试数学和综合(因为这2科选拔性试题多),体验这2科最后时间的分配,和平静的心态。避免学生一听到哨声就紧张,头脑一片空白的现象,同时磨练学生坚强的性格和不放弃的品格。

7.四次高仿真高考训练。高考前的最后4次考试采用标准化考场。利用外面传来的一些信息和资深老教师对高考的感悟,命制模拟试题,尤其采用高考的标准答题纸和答题卡,真正做得平时是高考,高考是平时,以减少高考时的紧张和不必要的丢分。

张建华老师结合自身的教学实践和经验,对如何管理小班提出了独到的见解,他通过精心耕耘,并不断地总结和反思,已经体验到成功的喜悦和事业的成就感。一位优秀的高中教师必须是一位不断学习、有着丰富的专业知识和教学技能的老师,希望广大教师通过学习张建华老师的这篇文章,形成自身的体会和感悟。

 潢川一中教科室

2013-12-29


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